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高效课堂

  • 202103121347469345.doc
    [高效课堂] 2021-03-12
  • 202101060923209817.doc
    [高效课堂] 2021-01-06
  • 教学目标1. 运用学过的方法,自主学会本课生字及新词。理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语。2. 通过品词析句,领悟课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用。3.能正确、流利、有感情地朗读课文,体会父亲热爱大自然的情感,感受大自然的神奇美妙。教学重难点本...
    [高效课堂] 2020-12-08
  • 在牛肚子里旅行 教学要求    知识与技能:     1、学习本课生字新词,积累词汇。     2、正确、流利、有感情地朗读课文。     3、读懂课文内容,了解青头为救红头所做出的努力,了解牛的吃食特点。    过程与方法:     以读为主,抓住文中描写青头...
    [高效课堂] 2020-12-08
  • 《 圆柱圆锥的体积》导学案学习目标1、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式,能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。2、初步学会用转化的数学思想和方法,解决实际问题的能力3、渗透转化思想,培养自主探索意识。学习重点:掌握圆柱体积的计...
    [高效课堂] 2020-12-07
  • 圆的周长【学习目标】  1、通过小组合作探究、实际测量计算,理解圆周率的意义。 2、通过对比分析理解圆的周长的意义,掌握圆周长的计算公式。 3、能用圆周长的计算公式解决一些简单的数学问题。 【学习过程】自学数学书62-64页的内容,思考下列问题: 1、 你已经学过哪...
    [高效课堂] 2020-12-07
  • 圆的认识学案 【学习目标】    1、 使学生认识圆,知道圆的各部分名称。掌握圆的特征,理解和掌握在同一个圆 里的半径和直径的关系。 2、 使学生初步学会用圆规画圆。  3、 使学生对周围中与圆的某些事物具有好奇心。 【学习重点】  半径、直径的意义及之间的关系。...
    [高效课堂] 2020-12-07
  • 202012041249554139.doc
    [高效课堂] 2020-12-04
  • 第六单元 单元练习第22课《得道多助,失道寡助》1.解释下列划线的词语。(1)三里之城,七里之郭 (        )             (2)环而攻之(         )(3)是天时不如地利也(        )                (4)池非不深也(       )(5)...
    [高效课堂] 2020-12-02
  • 《探索勾股定理》(第2课时)学案 拓展版学习目标知识与能力用数格子(或割、补、拼等)的办法体验勾股定理的探索过程并理解勾股定理反映的直角三角形的三边之间的数量关系,会初步运用勾股定理进行简单的计算和实际运用.数学思考让学生经历“观察—猜想—归纳—验证”的...
    [高效课堂] 2020-11-25
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